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实验楼石伟:IT在线教育,能“动手”就别只“说话”

日期:2017-11-01   来源:   
摘要 : 在线教育作为一个规模近千亿的市场,互联网巨头纷纷进军,线下培训机构也发力线上。论体量,实验楼只是其中的一片绿叶。在巨大的市场需求下,能否有足够优质的教育资源就成了关键因素

  对于学软件的人来说,在线教育平台和技术社区是学习新技术的重要渠道,分别是通过视频和技术教程学习。如果有一个平台可以在用户看完视频或者教程之后,提供文档教程和实践操作实验环境,会有人感兴趣么? 

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  雷锋网此次关注到的是名为“实验楼”的IT在线教育平台,创始人石伟告诉雷锋网,相比于其他在线教育平台,实验楼提供的是“虚拟的实验环境”,用户可以边看文字教程边实践操作,通过云端记录过程,在课程结束后可以帮助生成实验报告。实验楼的课程包括基础课、项目课、评估课(未上线)和训练营,在学习中的任何问题都可以提问。

  实验文档+实验环境

  在做实验楼之前,他们是做私有云软件的,在与高校合作的过程中发现,高校经常会花费巨额资金购买用于教学的软件。这种一锤子买卖并不提供软件后期的运营和维护,内容上也偏少。而对于在校的学生而言,学校教的知识往往更加偏理论和基础,做的实践项目也是老师布置的任务,非常模块化。当面临就业时,企业更看重的是实战能力,这往往是应届毕业生欠缺的。

  通过研究其他在线平台,他们发现视频教学方式首先费时,其次很难证明学生到底有没有学、学了多少,只是将教学的内容搬到了线上。

  为了解决这些问题,构建一个体验更好的在线教育平台,实验楼自14年6月份上线以来,已经做了几百次的迭代。从最初的字符界面到现在的图形界面,带宽问题一度是他们最大的难题。为此他们在技术上将图形界面压缩,通过虚拟化的方式让许多人同时共用,利用缓存的方式缓解带宽压力,并且定制管理镜像的方式。

  实验楼的特色在于“实验文档+实验环境”,用户可以写实验报告作为作业,会有老师针对每一份报告专门评价。用户学习时间按敲代码的时间记为有效学习时间,引导用户不断动手实践。

  为什么教程会选择文字教程的形式,石伟向雷锋网介绍,IT类软件用户是完全有能力通过文档和实验练习学习新的知识。视频教学的制作成本很高,如果技术有新进展,视频制作比文字教程繁琐很多,并且在使用中文字教程可以收集许多反馈,逐渐完善。对于非常火爆的技术社区,虽然提供了众多技术文档,不过却没有教学体验。  

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  得老师者得天下

  无论在线教育平台本身有多方便,核心还是平台上的老师。面向大众的平台对于老师的质量要求非常高,能否吸引到好的老师,创造更多优质的内容,这是每一个在线教育平台都要面临的问题。

  对于这一点,石伟告诉雷锋网,平台自上线至今已经积累了160多门课程,600多个实验。课程中有三分之一是实验楼团队自己的工程师编译的,三分之二是由不同高校的老师和技术社区的牛人、工程师等编译。

  现阶段的已经有30多位老师免费提供,老师们之所以会愿意提供主要有两种情况:

  第一种是有的老师在其他的在线教育平台开了视频课程,用户看完视频后就可以在实验楼的平台上利用同一个老师的教程进行实验。这对对于用户来讲是一个完整的学习体验。

  第二种则是高校老师直接在实验楼开课,通过填写表单后可以选择课程是慕课(MOOC)还是私有,私有时学生通过老师给的邀请码登陆网站学习课程,并且可以做作业。

  想要吸引更多的老师入驻到自己的平台上,探索盈利模式是众多平台都在做的。石伟在盈利模式上向雷锋网介绍了三点:

  收费课程。实验楼未来的商业模式将以高阶或者进阶的收费课程+老师服务为主,将会在7月12日上线的训练营,针对的都是用户自己很难做成的项目,比如开发云计算软件等。课程会采取定期开课的方式,在老师的带领下,做同样的实验和作业。所有的项目都会有课程问答环节,收费的课程老师会在24小时内解答疑问。

  增值功能。现在使用实验楼是完全免费的,云端会自动保存进程,未来会提供实验代码托管与环境保存等增值服务。

  企业版。很多企业在内部培训和评估的时候,经常没有合适的途径。虽然短期内没办法实现,他们希望能在以后上线针对企业的定制服务。

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  合作才是共赢

  在线教育平台有和高校合作的想法,已经不是一天两天了,但真正实现合作却非常困难。在与石伟的交流中,他告诉我们进展非常慢。为此他们采取的方式是先吸引高校老师在自家平台上开课建立,提高口碑和影响力。未来针对高校做定制化(如logo),提供运维、管理和内容上的服务。

  有意思的一点是,在免费的课程上,实验楼会通过与其他在线教育平台(如网易云课堂等)和技术社区合作,通过形成教学体验闭环的方式互相导流。石伟说:“我们与在线教育平台的合作完全是嵌入式的,没跳转之前并没有太多实验楼品牌的色彩。这种合作更多的是增值,因为在线教育收费本身很困难,用户很难为了一个视频付费。而看一个视频后可以在另一个环境实际操作,这种体验会大大加强双方服务的实际价值。当然,收费的课程就不会有导流了。”

  正是由于免费课程的合作,实验楼在今年3月份经过一次比较大的迭代后用户数暴增,已经达到了10万名。每天的活跃用户在2000人左右,增长人数在600人左右。

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  能“动手”就别只“说话”

  相比线下培训动辄上万元的价格,实验楼希望能够用一两百元的价格让用户对线上教育付费。训练营的课程现阶段已经有100多人预约,他们也马上就要推出IDE界面,希望能够满足更多用户的需求。

  在线教育作为一个规模近千亿的市场,互联网巨头纷纷进军,线下培训机构也发力线上。论体量,实验楼只是其中的一片绿叶。在巨大的市场需求下,能否有足够优质的教育资源就成了关键因素。即使有了优质的教育资源,只是看老师授课远远不够,IT在线教育更加注重的应该是实践。

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