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在线教育难掩“变现难”尴尬处境

日期:2015-4-3 来源:E之家 人气:53 标签:

在线教育难掩“变现难”尴尬处境

  在线教育领域在本周迎来资本“动荡”,在线学习平台“一起作业网”获得1亿美元D轮融资,工具类产品“猿题库”与在线教育O2O服务电商平台“跟谁学”也在同一天宣布融资消息。

  在资本的涌动下,在线教育行业将进入竞争加剧的洗牌期。跟谁学联合创始人陈向东在接受采访时表示,2015年将有20%—30%的在线教育机构或被淘汰出局。

  市场热用户冷的反常态

  2015年在延续资本热的同时,竞争的加速带来教育行业的变局,陈向东曾向速途网透露,跟谁学已并购三家在线教育企业,前不久,大众点评收购教育O2O平台“孩子学”。据教育行业专业机构芥末堆统计,截至去年12月,有近60家在线教育企业倒闭或转变方向。

  目前,在线教育行业已有三类玩家,一类是以新东方、学大教育为主走向转型的传统教育机构,一类为以多个细分领域切入的创业型企业,再者是BAT等巨头在其领域的布局,以“自身平台+并购或投资”的模式呈现。

  在巨头与资本的环伺下,在线教育行业依旧掩饰不了“用户遭冷”的尴尬。用户在面对海量互联网教育资源时,同质化的内容让用户选择困难,无法满足自身的学习需求;同时,在线课程(含有在线授课与视频录制)作为教育产品传输的模式之一,其中,视频录制缺乏面对面的监管让课程质量难以保障,效果不佳影响用户体验,而在线授课方式,在一定程度上突破了线下地域限制,增强了师生之间的互动性,但仍然受到网络环境以及人数的影响。

  智课网CEO韦晓亮认为,一个好的在线学习产品不仅有好的内容,还应加入练习或互动环节。

  教育行业内的用户个体属性较强,用户为学习“埋单”,其付费意愿取决于教学内容能都达到自身学习效果,每个学生适应的教育方案也会不同。

  在100教育近日举行的“微信发布会”上,欢聚时代副总裁、100教育负责人刘豫军表示,新的一年100教育将继续推进免费在线课程和个性化的教育模式,并即将推出个性化智能学习系统。

  “平台上的教学内容属于单向传输,我们在学习过程根据数据挖掘的技术实现个性化问题推荐以及个性化学习方案制定。”韦晓亮说到。如何真正为用户定制个性化学习方案是企业值得考虑的问题。

  在保障教学内容上,众多在线教育平台都设置了评价机制。陈向东称,一个好老师的把控除了信息(身份证、职业证书、从业资历证明等)的审核外,众多学生对老师以及课程的评价也是重要的参考信息。

  多样化发展模式仍难掩变现难题

  “鉴于我第二次创业过于乐观冒进,战线拉得太长,以至于在几个月前就花光了公司融资。”龚海燕曾对创业经历总结到,其创办的梯子网和那好网先后关闭,91外教网也被在线英语培训机构51Talk收购。

  在线教育燃起“异军突起”之势,融资风光的背后仍抵不过资金流断裂的现实,盈利模式堪忧带来的“变现难”是困扰整个行业的问题。

  不难发现互联网免费产品泛滥,在线教育平台打的“免费牌”也是争夺用户获取流量的方式。在大量烧钱的背后掩盖不了互联网产品免费的观念以及行业竞争的现状。互联网成为获取免费信息的渠道,用户对于线上教育产品,付费观念薄弱,这也成为“变现难”因素之一。

  “对于大部分用户而言,互联网应该是免费的,由于企业的服务或者课程品质不够高,导致用户不情愿去为这个产品付费。然而,教育行业与医疗行业相似,用户基于需求,并没有把价格当成很敏感的因素。加大有效果的学习,让‘学习练习+管理’成为闭环,让用户有效果的学习还是情愿付费的,是自身原因导致盈利比较难。”韦晓亮告诉速途网。

  学习宝副总裁李莉同样对速途网表示,在线教育目前处于摸索阶段,“变现难”是整个行业问题,免费是培育用户的手段。

  在韦晓亮看来,在线教育的未来,应以“免费基础课程+收费经典服务课程”的混合模式而存在。

  目前,在线教育存在的盈利模式,主要分为内容收费、会员收费、平台佣金和广告等模式,盈利模式堪忧是行业普遍存在的问题,但多数企业在变现问题上仍处于摸索阶段。

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