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91外教网产品分析体验

日期:2013-11-24 来源: 人气:4 标签:

关于91外教网,百度百科如此介绍:91外教网是一个英语教学网站,为出国留学、移民以及需要英语口语交流的人提供在线英语教学 。旨在利用全球无限量的母语为英语的外教资源,通过互联网远程音视频实时互动教学,帮助中国人克服哑巴英语,聋子英语,听不懂也说不出英语的世纪难题,让每个中国人可以足不出户,24小时在线学习英语。

91外教网

从上面文字中,我们可以简单归纳出91外教网以下几点特征:

1. 用户。91外教网用户主要是为出国留学、移民或旅游目的,需要提高口语交流能力的群体。关于91外教网用户特征,B者结合91外教网收费标准及网上一些资料,粗略做以下几点分析:

分析角度用户特征
经济状况中高收入群体,经济上富裕或较富裕
身份特点大多数已工作,也有在校学生
学习动机有明确学习目标和要求
时间要求短而灵活

2. 优点:1).互联网远程音视频技术;

2).拥有无限量母语为英语的外教;

3).随时随地在线学习;

3. 价值。帮助中国人克服哑巴英语,聋子英语和听不懂也说不出英语的世纪难题。

本篇博客,B者将对即时通讯类在线教育网站——91外教网的产品做简单体验和分析,以期与91外教网及其他在线教育朋友有所交流。以下,文章主要以用户角度,即学习者身份对91外教网教师、教材、英语水平测试、学习方案选择和课程选择及一些学习服务依次体验和分析。

首先,91外教网的教师。如下图所示,91外教网选择的是“经过严格考核,筛选的签约外教,由资深教师统一培训和管理的教师群体,而且他们绝大多数为已取得对外英语教师资格认证的在职教师。”

91外教老师

作为国内英语类即时通讯在线教育,91外教网在师资定位上,较比51talk、信欧等要更多慎重和更高要求。在这一点上,国内其他做在线教育的朋友应该向91外教网学习,因为在线教育任何时候,内容一定是“王”,高质量的教师团队,便是高质量教育内容的保障。即便是走“泛华教师职业路线”的网站,也应该以用户学习需求为核心的课程提炼和推荐,如此,学习者不至于在信息海洋中迷失方向。

当然,在教师这个角度,B者建议91外教网继续优化,如更加个性和专业的教师自我介绍,更加有说服力的教师能力介绍等……

其次,便是91外教网的教材和课程体系。

91外教网对教材定位是:

1. 外籍专业教育行业教师编撰;

2. 涵盖了商业、经济、管理、历史、文学、时政等多方面内容;

3. 教材内容以知识性、趣味性、励志性为主;

4. 针对中小学生,让学生在英语口语进步的同时,也能提高考试成绩。

91外教课程设置体系基于欧洲共同语言参考标准(Common European Framework of Reference for Language; 简称CEFR)。91外教课程体系根据中国学生的特点及学习规律将其进一步细分为入门A、入门B、初级A、初级B、初中级A、初中级B、中级A、中级B、中高级A、中高级B以及高级A、高级B共12个级别,并对相应级别的学生应具备的语言能力做出了详细的描述。这些课程体系,不同级别又具体有不同的话题相匹配。

由前面对其用户分析可知,91外教网的用户应该对学习时间、学习内容质量和学习效果有比较高的要求(哈!不然怎么愿意一节课掏200RMB呢?!),所以,91外教网无论对教师高要求,还是对教材内容趣味且知识定位,对课程体系详细分类,其思路和精神可敬可佩。

尽管如此,B者感到,91外教网还可以在以下三个字上再下功夫:

准:更准确的内容推荐。除了线上已有英语评测系统外,还应根据用户学习目标和话题内容喜爱度个性学习计划推荐;

快:短而灵活的快速学习服务。基于移动网络普及,91外教网可以为职业人提供随时随地的英语辅导服务,让即时通讯不仅仅局限在定时上课范围;

狠:更加有效的学习安排。针对对英语口语有较高要求的学习者,除了优秀的教师教学之外,同样还需要合理的重复练习,及在学会语言反思思维上,也有一定侧重,如此,学习者学习效果更能得到保证,也为网站长久发展奠定基础。

再次,91外教网的英语水平测评和口语定级测试。英语水平测试,B这与51talk网站做过比较,从形式来说,二者差别不是很大,都有词汇和语法测试,但91外教网在测试题上,机器学习技术要优于51talk,能根据用户上一个问题回答情况灵活调整。这是大多数在线教育网不具备的技术。虽然如此,B者认为91外教网在评测文案上还有提高空间,其实无论评测结果文案,还是其它诸如教师、课程内容介绍文案,不仅仅说明“What”,通过还要解释“Why”的问题,这方面应该向乔布斯学习,乔认为:People don’t care what the thing is,but care why they buy it.所以,在文案编写上,基本思路应当是人们不会关心你有什么课,相比较,他们更关心为什么他们要学习这些课程内容。

英语水平测试结果

B者始终认为,在线教育,一定在“破而生,保而久”上认真思考。在线教育,无论基于PC端,还是基于移动端,一定要根据媒介属性,在教育模式和方式上,打破传统教育的放方框框,如此,才有生存的可能。当然,在线教育,关于教育的一些基本规律,万万不能丢弃,如B者提出学习的三个词:反复、反思和欲望。人脑不是电脑,要想让知识在大脑中根深蒂固并影响你的思维模式,知识的反复练习尤为重要,特别是第二语言学习。同样,如何学习的最佳门径,无非是学习者对知识的反思,喜欢问为什么问题而已。所谓欲望,便是比学习兴趣还要隐秘的动力源泉,它与反思配合起来,影响和推动反复行为的发生,从而影响到学习效果和效率的提高。

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