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做一名“无能”的班主任

日期:2015-1-8 来源:不详 人气:853 标签:
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  小时候,我读鲁迅的《从百草园到三味书屋》,文中的私塾先生对学生“大叫”、“瞪眼”,甚至“打戒尺”、“罚跪”等描写,让我印象深刻。那时候,我就常想,教师在学生面前一定要架子十足、高高在上。如今我长大了,当了老师,也做了班主任,可在学生面前,却始终端不起架子,如果用传统的标准来衡量,那我真是个“无能”的班主任。

  ★在学生面前落泪

  我常常告诫自己,“男儿有泪不轻弹,即使已到伤心处”,更不能在学生面前轻易落泪。可是,14年过去了,我仍然没有改掉这个“老毛病”——在给学生讲“南京大屠杀”时,我会落泪;在每一届学生毕业离校时,我会落泪;最“无能”的是,在对学生进行情感教育、爱心教育、感恩教育时,我也会落泪。

  也许,有人认为我感情太丰富,但我觉得感情丰富也没什么,只要不脆弱。

  ★学生不怕我

  曾有朋友问我:“学生怕你吗?”我肯定地回答说:“不怕。”的确如此,我的肩被学生的小手捶过,我的眼镜也被调皮的学生换戴过……其实,作为一名班主任,要让学生怕你是件非常简单的事,然而就是这样简单的事,我却怎么也做不到:课堂上,学生回答不出问题,要我气势汹汹地责骂他们,好像永远难以做到——除了给他们一个鼓励或安慰的眼神,就是说声“请坐下”;学生考试成绩差了,我从不在班上开“批斗会”似的公布他们的分数或名次,而是单独和他们一起分析试卷找原因;学生害怕开家长会,害怕老师向家长告状,可我的学生完全没有这种担心,因为我这个“无能”班主任从来不会告状。

  也许,有人觉得我对学生过于宽容,但我认为宽容点没关系,只要不纵容。

  ★我听学生的

  有个同事问我:“学生为什么那么听你的话?”我回答说:“因为我先听他们的话。”同事以为我在开玩笑。

  去年期末考试前,学校规定各班要全力备考,不搞庆祝活动。当我在班上宣布这一规定时,学生们大失所望——因为,他们为庆祝圣诞节已经准备了很久。经过深思熟虑,我决定本班的庆祝活动如期举行,但是不得大声喧闹,最重要的是,在期末复习中每个人都要全力以赴,争取考出好成绩。学生们爽快地答应了我的条件。

  那真是一个别开生面的庆祝活动,在拉上窗帘的教室里,有学生们哈哈大笑的表情,有鼓掌的动作有叫好的手势与口形……在接下来的复习中,大家没有食言,非常专注,进步很大。事后,我虽然受到了学校领导的批评,但我不后悔。

  也许,有人认为我太娇惯学生,我觉得适当娇惯点也没什么,只要不溺爱。

  老子说过:“厚德载物,上善若水”,人生修炼的最高境界莫过于此。班级管理有许多学问和技巧,要达到“老子”的境界,需要班主任潜心修炼。或许是因为我还在“厚德载物,上善若水”的境界之外徘徊,所以才显得如此“无能”吧!

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