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在线教育持续在线教育 倒逼传统教育产业链

日期:2014-7-13 来源: 人气:4 标签:在线教育 在线教育

  近日,在线教育行业一则新闻引发业内外聚焦——学而思网校突破100万用户!低调运行四年的学而思网校,最近这几年一直在强调内功:完善产品和用户体验。基本上没有对外投放广告来纳新,至今也没有一次真正意义上的对外曝光,仅仅依靠在学而思用户中的推广以及口碑效应,在今年迎来百万用户,财年营收突破一亿元!

  不久前,尼尔森出炉的《中国在线教育调查报告》显示,中小学在线教育品牌使用率学而思网校第一,占有率为28.9%。专注K12的学而思网校,秉持“学习有意思”的理念,不盲目增加品类、追求优质的用户体验,此次用户体量突破百万或是一个开始,K12在线教育“春天”即将到来的信号明显。

  “百万用户”秘籍:有意思、够专注

  传统课堂中,学生必须在指定的时间、地点,学习既定课程。相比之下,在线教育的非线性优势尤为突出。通过在线教育,任何学习者都能在任何时间、任何地点,学习任何课程的任何章节。在线学习的随时、随地、随意性,使得学生在学习的过程中,可以轻而易举多次练习薄弱环节,掌握主动性,成为学习的主人。

  网络的出现,使得资源的整合简单而快捷。在线教育,依托网络平台,做到了教育资源的最大化整合。就当前倍受欢迎的几大在线教育机构而言,在原有的线下课堂基础上,既囊括了各学科的精英老师,又在课程中涵盖了网络中的热点。如此一来,使得在线课堂中的知识更加丰满和全面。

  学而思互动教学,突破教育单一瓶颈

  由于直面学生的目光,很多老师在面授课堂中无法摆脱中国人固有的内敛和含蓄,而在线教育则给了老师一个“表演”的舞台。中国的在线教育市场中,多数课程为先录后播。老师可以在演播室中借助服装、道具等,尽情发挥,自认为不到位时,还可以“返回修改”。

  以学而思网校教师为例——动漫人物造型、经典电影对白,无不惹得学生注意力超常集中。其实,老师对录播课程愈加精益求精,学生在网络另一端接受的课程则愈加有意思。在乐趣中学习,效果自然事半功倍。

  除了教学方法,在教学过程上,在线教育突破了传统教育的单一瓶颈。在传统教育领域,老师的信息输出,学生的接收,整个过程只停留在“单一”的层面, 缺少互动性,更无法实现教学的“因人而异”。在线教育的出现扫清了这个难题。录播固然可以成为学生巩固某一知识点的最佳助手,而直播的交互性优势也十分突出。老师与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了心理距离,增加了交流机会。几乎是面对面的授课方式,使老师更清晰地了解学生对于课程的掌握程度,这种反馈也给了老师一个“着重讲解”的提示。师生互动性,完全不亚于真正的面授课堂。

  在教育的大市场中,越来越多的线下机构转型投入线上教育。可以直观展现热度的网校用户量数据,更添了一把火,让分享这块蛋糕的人越来越多。在线教育之“火”,注定愈燃愈热。

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