您所在的位置:首页 > 互联网教育 > 陈向东未来教育的五“多”趋势

陈向东未来教育的五“多”趋势

日期:2014-10-31 来源:互联网分析沙龙 人气:854 标签:

  近日,陈向东在公开场合预测未来教育的五“多”趋势,这些趋势也正好是他当下拥抱互联网,创办“跟谁学”的基本思路。

  第一, 个体明星老师越来越多;

  YY教育这类平台产品掀起的和传统教育机构的口水战渐渐平息,最终获益的是在平台上活跃的老师们。曾埋身在各教育机构的老师,通过平台产品实现了自己价值的最大化,比如邢帅。不少名利双收的案例,让很多老师对“个体户”这个身份跃跃欲试。

  从另一个角度来看,教育平台做大需要树立自己的品牌,挖掘优秀老师,并动用大量资源造星是产品需求。因而,互联网的介入,首先打破了教育管理边界,给老师更多发挥的空间。

  第二, 小而美的特色小机构越来越多;

  无国界探索让中国的教育资源越来越丰富,单一的应试教育已经无法满足追求个性化教育的家长的需求。市场需求,促使探索性教育机构越来越多。国际教育、文化私塾,以及怀抱着各种新教育理念的机构顺势兴起,满足精英家长对小而美的教育模式的渴望,比如孙瑞雪幼儿园、培德书院、UWC等。

  小而美的教育机构因为独特性和不菲的收费,注定了不会规模化发展,但是他们本身也有品牌需求,如何能获取到最适合的生源是这类机构面临的问题。

  第三, 基于测试课程服务等类型的软件越来越多;

  在线教育产品的用户粘性来源于学习效果,而有效的学习效果来源于“跟踪”。而跟踪需要定期的返回用户的学习效果。测试是互联网学习不可跨越的环节,基于测试课程服务等类型的软件越来越多。有一些在线语培和K12在自己的课程体系中开始认识到这个环节的重要性,并用测试来重新构造产品价值,比如新东方在线课程现在摸索的知心系统,就会按章节测试,反馈学习效果并为用户进一步选择课程。独立于机构的测试产品也会成为未来在线教育的重要分支。

  测试产品要求的技术含量并不高,但是需要背靠海量题库资源,这也并不是一蹴而就。毕竟在教育内的领域众多,数据的积累需要花大量的时间和人力。

  第四, 社区化细分机构越来越多;

  翻转课堂是在线教育o2o探索的最多的一种模式,而这种模式很适合小班教学。以国内比较早提出这个概念的阿帕图举例,他们的运作模式主要是一对几的线下答疑模式。统一的教材和在线管理,不需要传统机构必须的大规模场地,通过每个社区的某位老师为单位组成小班教学。

  现在在社区周边的教育机构,以幼儿园、亲子班、早教和幼儿艺术类教育为主,还未被深入挖掘,随着在线教育发展,未来轻型的社区教育连锁机构势必也来越多。

  第五, 校区租赁模式的机构越来越多。

  从跟谁学现在的网站构造来看,主要功能是搜索和评价,意在搭建最丰富的老师资源库,因而覆盖了不少现在看起来还算冷门的素质教育资源,都是陈向东从这个五个趋势出发,为赢在教育未来铺垫道路。

  教育行业,无论是否依托于互联网,都需要时间培养,在线教育烧钱众所周知,做平台将是一个"两头撬"的大业务(不仅要撬动老师和机构来平台云集参与、还要撬动批量学员来平台挑课,两者缺一不可),这一创业方向,门槛很高!之前倒下的和有倒下趋势的机构已很多,挑战、机遇都很大!希望“跟谁学”能坚持到“下一个天亮”、果敢开拓广阔天地,引领大家相遇春天,分享万亩花香......

本文网址:http://www.itouban.cn/iedu/1826.html
更多>>网友评论
发表评论
MOOC全球,智慧传承!
热点关注